Como bien sabemos la tecnología ha producido mucho cambio en nuestras vidas, donde la utilización de ellas se da en cada momento. Por esa misma razón poco a poco han ido entrando en aulas causando diferentes cambios que suponen un gran potencial para complementar los curriculares de una forma más creativa y funcional. Las TIC despiertan en los niños una motivación inmensa donde favorece a la hora de trabajar diferentes contenidos curriculares y también responden la diversidad del alumnado.
FACTORES.
Aunque parezca fácil esta aplicación de las TIC, tenemos que tener en cuenta que los profesores y los centros estén formados, y las herramientas que se ponen en manos de los alumnos sean correctos. Además, el centro tiene que cumplir características como; el servidor local para que todo este conectado, una aula de informática con ordenadores, que este asignado una asignatura con este nombre y que ocupe varias sesiones durante la semana,...
Por otro lado, los alumnos necesitarían diferentes aplicaciones para realizar algunas de las actividades y para ello es importante que el centro obtenga esas licencias y aplicaciones para que no se creen problemas. Todas estas innovaciones también crean cambios en cuanto a la interacción con los padres de los alumnos, por ejemplo, para hacer una tutoría. En vez de tener una cita cara cara, se podría hacer online en cualquier momento del día.
LAS TIC Y LAS FAMILIAS.
Como he mencionado anteriormente, las TIC también han tenido su lugar en la interacción entre profesor y padres y para ello, es fundamental la colaboración, coordinación y la participación de ambas partes. Algunas de las herramientas para llevar a cabo esa interacción serían, entre otros, el correo electrónico, WhatsApp y el blog de tutoría. De este modo podrían estar en contacto en cualquier momento del día y no tendrían que esperar citar una tutoría para hablar con la profesora, o viceversa.
METODOLOGÍA.
En cuanto a la metodología, reconocen que algunas actividades como escribir y leer, son esenciales en los aulas de Educación Infantil. Aunque esas materias sean más complejas a la hora de trabajarlas con los TIC, muchas más actividades se podrán trabajar con estas. Uno de los ejemplos se puede ver con las matemáticas; mediante los Bits de inteligencia, los recursos disponibles en el Blog y en el libro colaborativo,... pueden aprender diferentes conceptos, números, operaciones,... A cabo de un tiempo, con cierta experiencia los alumnos se basaran en su propia experiencia, utilizando lo aprendido y en la comprobación de errores para complementar su aprendizaje mediante estas herramientas.
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