ARTÍCULO Nº5: ¿Cuándo y cómo empieza la alfabetización mediática en la Tribu 2.0?

El quinto artículo comienza con una pregunta ¿Cuándo y cómo empieza la alfabetización mediática en la Tribu 2.0? Es una pregunta donde todos deberíamos pararnos a pensar. Como hemos mencionado en muchas ocasiones, las tecnologías están muy integradas en nuestro entorno, excepto en la educación, que no se le da el lugar que se merece realmente.

Las tecnologías digitales están plenamente integradas en la forma de interactuar, trabajar y comerciar; sin embargo, no se aprovechan plenamente en los sistemas de educación y formación de toda Europa. Asimismo, las tecnologías abiertas permiten a todos aprender en cualquier momento y lugar, a través de cualquier dispositivo y con el apoyo de cualquier persona. 

La enseñanza es un ritual cultural que se ha asimilado por cada generación a lo largo de varios siglos y que reproducen los profesores, las familias y los propios estudiantes. La generación de los padres, en su época no recibieron la formación con la tecnología, es decir, en su educación la tecnología no tuvo lugar. Por eso, es una herramienta nueva en la docencia.

Es fundamental hacer una investigación para conocer los nuevos dispositivos antes de poner en manos de los más pequeños. Por eso, los docentes debemos conocer el material que estamos utilizando, para evitar problemas y  hacer el mejor uso que podamos.

Los niños de hoy en día están naciendo en una sociedad tecnológica y somos nosotros los que les damos el inicio en rituales culturales tecnológicos.  El sistema educativo a parte de enseñar las nuevas tecnologías, pretende prepararles para este entorno, porque si este cambia, la actividad de la escuela tiene que cambiar.